Aprender diferente : cómo tener un salón de clase integrado donde todos participan y aprenden /
Declaración de los derechos del niño con déficit de atención -- Cómo preparar un grupo -- Comó formar un grupo -- Yo, mi nombre, mi historia -- MI nombre, mi huella -- por qué estoy aqui, mi historia -- Todos somos diferentes -- En qué nos parecemos -- Cómo apredemos -- 7. Tips para aprender -...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | primera edición |
| Materias: |
| Sumario: | Declaración de los derechos del niño con déficit de atención -- Cómo preparar un grupo -- Comó formar un grupo -- Yo, mi nombre, mi historia -- MI nombre, mi huella -- por qué estoy aqui, mi historia -- Todos somos diferentes -- En qué nos parecemos -- Cómo apredemos -- 7. Tips para aprender -- Yo ante mí mismo -- Éste soy yo -- 9. Mis fortalezas -- Cuando sea grande -- Si quiero, puedo -- Trazar una meta -- Vencer obstáculos con nuestras fortalezas -- Tips para aprender mejor -- Yo ante los otros -- Reconocer mis sentimientos -- Dar y recibir afecto -- Un día en la escuela -- Cómo pedir ayuda -- Tener amigos -- No estamos solos -- Nuestro tiempo -- Pensar en el mañana -- Con la mirada hacia el futuro -- Despedida. Aprender diferente es un programa diseñado para trabajar con todos los niveles de primaria que se puede adaptar fácilmente a las necesidades de aprendizaje de cada grado. El plan de estudio está pensado para niños que hayan sido canalizados o diagnosticados con algunas o varias diferencias de aprendizaje. |
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| Notas: | Resumen tomado del sitio web de la editorial |
| Descripción Física: | viii, 121 páginas : ilustraciones ; 25 cm |
| Público: | general |
| Bibliografía: | Incluye refrencias bibliográficas |
| ISBN: | 9789875913578 |