Didácticas inclusivas, aplicadas por el docente y su impacto en el desempeño académico de los estudiantes en riesgo social del nivel de educación media comprendido entre las edades de 15 a 18 años de la zona oriental de El Salvador, durante el año 2018 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guevara Pineda, Karla Elizabeth (autor)
Otros Autores: García Ramírez, María de los Ángeles (autor), Quijano Amaya, María Francisca (autor), Martínez Guerra, Rolando Ernesto (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/20212/
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040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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100 1 |a Guevara Pineda, Karla Elizabeth   |e autor 
245 1 |a Didácticas inclusivas, aplicadas por el docente y su impacto en el desempeño académico de los estudiantes en riesgo social del nivel de educación media comprendido entre las edades de 15 a 18 años de la zona oriental de El Salvador, durante el año 2018 /   |c por Karla Elizabeth Guevara Pineda, María de los Ángeles García Ramírez, María Francisca Quijano Amaya ; docente director Rolando Ernesto Martínez Guerra ; docente coordinador Renato Arturo Mendoza Noyola  
264 3 |a San Salvador, El Salvador   |b Univesidad de El Salvador  |c 2018 
300 |a 164 hojas   |b ilustraciones (fotografías, gráficas)   |c 28 cm 
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500 |a Incluye anexos. 
502 |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, 2018 
504 |a Bibliografía : hojas 119-121 
521 |a Audiencia general. 
650 7 |2 lemb 
653 |a Educación inclusiva ; desempeño académico ; Estudiantes ; Educación media 
653 |a Desempeño académico 
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700 1 |a García Ramírez, María de los Ángeles   |e autor 
700 1 |a Quijano Amaya, María Francisca   |e autor 
700 1 |a Martínez Guerra, Rolando Ernesto  |e docente director 
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