Niños Promoteres de lectura : de la lectua placentera a la coprensión de textos. El vínculo entre el docente y la lecutura. Los adolescentes y la literatura. Actividades para nivel inicial, educación básica y secundaria - Car0n, Bettina; Caron, Bettina; Kopitowski, Ada; Leguizamón, Patricia; Pardo, Susana (Buenos Aires, Argentina : Ediciones Novedades Educativas del Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2002)
Reparar el Vínculo Entre el Docente y la Lectura: La construcción de uno mismo como lector, a partir de la literatura -- Bases Para la Formación de Promotores de Lectura: Tener una concepción de la lectura -- Conceptos que nos acercan al lector -- Conceptos que nos acercan al lector -- El lector que resucita el texto Leer en voz alta: un poco de historia -- La Formación del Grupo de promotores en la Escuela General Básica: Modelo de cuestionario de evocación -- Respuestas de los chicos -- Sobre la lectura y los modos de leer -- Presentación del libro -- Problemáticas vinculadas a la selección del material -- El interés lector -- Evaluación de los integrantes -- Ejemplos Para Organizar Encuentros de Promoción en Inicial, Educación Básica y Secundaria: Reflexión Listado de textos leídos por los promotores de lectura -- Promover la Lectura Desde el Jardín: La lectura silenciosa sostenida en el Jardín -- Actividades de promoción de la lectura en el Jardín -- ¿Libroterapia? -- Continuar la promoción de la lectura en la Secundaria: EL adolescente como persona, a la par que lector -- Los adolescentes y la literatura -- Tres Propuestas de Lectura para Adolescentes: Opinan los adolescentes -- Otras lecturas elegidas por adolescentes -- Apartados: El oficio de lector -- La huella del lector… o bibliografía con “YAPA”.
Incluye palabras preliminares -- Introducción -- Ficha catalográfica impresa -- Datos biográficos de la autora.
Bibliografía: páginas 125-126.
Audiencia general.
Keywords: Libro y lectura; Lectura -- Enseñanza