Estudio de factibilidad educativo y socio económico para implementar en la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación la modalidad semipresencial o mixta (blended-learning) como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje del departamento de Ciencias de la Educación de la facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador - Argueta Ardón, Lícida Ismenia; Elías Erroa, Belinda Marbella; Flores Blanco, Claudia de los Angeles; Herrera Ramos, Oscar Wuilman; Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (San Salvador, El Salvador : Universidad de El Salvador, 2015)
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación) - Universidad de El Salvador, San Salvador,2015
Incluye referencias bibliográficas páginas 118 - 119
Keywords: Extención universitaria; Blended-learning