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| LEADER |
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ta |
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SV-SsUSB |
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| 999 |
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|c 28253
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
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|2 21
|a 378
|b T932e
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| 100 |
1 |
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|a Turcios Reyes, Santa Rosalía
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estudio del perfil de entrada de los estudiantes de nuevo ingreso 2011 de las carreras de Profesorado en Educación Básica para primero y segundo ciclos, Licenciatura en Ciencias de la Educación generalista del Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de el Salvador. /
|c presentado por Santa Rosalía Turcios Reyes ; docente director Lic. Judith Susana Fernández de Quintanilla,
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| 264 |
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3 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2014
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| 300 |
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|a 90 hojas, 17 hojas sin numerar :
|b ilustraciones (principalmente gráficas) ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a Incluye anexos.
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| 502 |
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|8 Tesis para optar al título de -- (Licenciada en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2014
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| 504 |
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|a Bibliográfia : hojas 102
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| 520 |
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|a El presente proyecto se enfoca en recolectar información académica y personal de los estudiantes del año 2011 de las carreras de Profesorado en Educación Básica para Primero y Segundo Ciclos, Licenciatura en Ciencias de la Educación Generalista del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador, con el fin de conocer las características socioeconómicas de los alumnos/as de los niveles básicos y realizar un estudios del perfil real de los estudiantes del nuevo ingreso en el momento de la inserción en el nivel superior, como (aspectos personales, familiares, laborales, académicos y tecnológicos) con el objetivo de aportar elementos que sean necesarios para la toma de decisiones institucionales y en la gestión de la enseñanza superior de calidad del departamento de Ciencias de la Educación, ya que en la medida que se logre tener mayor información sobre los estudiantes y sus vivencias, las autoridades tendrán bases para diseñar e implementar diversas políticas que asistan y garantice la formación integral de los alumnos/as de ingreso 2011, para introducirlos a un ambiente de experiencias de conocimientos científicos y teóricos encaminados a la investigación
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Estudiantes universitarios
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Planes de estudio
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| 653 |
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|a Profesorado en Educación básica
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| 700 |
1 |
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|a Fernández de Quintanilla, Judith Susana
|e docente director
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| 700 |
1 |
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|a Teshe Padilla,Natividad de las Mercedes
|e coordinador
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| 856 |
0 |
4 |
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6307
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 990 |
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|
|a bh_david
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| 952 |
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|1 0
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|b 14
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|d 2014-10-23
|e Estudiantes de Ciencias y Humanidades
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|y TS
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