Incidencia de las técnicas de evaluación en los aprendizajes educativos en la motivación de la superación académica científica de las asignaturas básicas de los estudiantes de los 2° años general del Instituto Nacional de Tonacatepeque /
La falta de motivación para la superación técnica científica en una carrera universitaria muchas veces se ve afectada a las técnicas de evaluación de los aprendizajes que los docentes utilizan en los estudiantes de bachillerato; la investigación posibilita conocer e identificar las técnicas de evalu...
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/4878 |
Tabla de Contenidos:
- Líneas estratégicas y políticas del Plan 2021
- Áreas curriculares de las asignaturas básicas
- La evaluación educativa y la prueba de logros de aprendizaje
- Competencias para desarrollar las asignaturas
- Lineamientos metodológicos
- El ensayo, texto paralelo, el debate
- Aprendizaje basado en problemas.
- Líneas estratégicas y políticas del Plan 2021áreas curriculares delas asignaturas básicas
- Competencias para desarrollar las asignaturas
- El ensayo, texto paralelo, el debate
- Aprendizaje basado en problemas.