Cruz Mejía, R. C., Reyes Velásquez, D. O., Romero Siguenza, M. B., & Granadino, F. E. A. (2003). Incidencia de los contextos socio-educativos: Familia, escuela y comunidad en el aprendizaje de la lecto-escritura. San Salvador: Universidad de El Salvador.
Citación estilo ChicagoCruz Mejía, Rosa Carolina, Digna Otilia Reyes Velásquez, Mirna Beatriz Romero Siguenza, y Fulvio Eduardo Antonio Granadino. Incidencia De Los Contextos Socio-educativos: Familia, Escuela Y Comunidad En El Aprendizaje De La Lecto-escritura. San Salvador: Universidad de El Salvador, 2003.
Cita MLACruz Mejía, Rosa Carolina, Digna Otilia Reyes Velásquez, Mirna Beatriz Romero Siguenza, y Fulvio Eduardo Antonio Granadino. Incidencia De Los Contextos Socio-educativos: Familia, Escuela Y Comunidad En El Aprendizaje De La Lecto-escritura. San Salvador: Universidad de El Salvador, 2003.