Mendoza Tobar, F. C., Rivera Espinoza, L. T., & Girón Ascencio, R. A. Los recursos didácticos concretos propician un nivel de pensamiento abstracto en niños y niñas de educación parvularia de la Escuela Parvularia José María San Martín de Santa Tecla.
Chicago Style CitationMendoza Tobar, Fátima Concepción, Leyla Tatiana Rivera Espinoza, and Rafael Antonio Girón Ascencio. Los Recursos Didácticos Concretos Propician Un Nivel De Pensamiento Abstracto En Niños Y Niñas De Educación Parvularia De La Escuela Parvularia José María San Martín De Santa Tecla.
MLA CitationMendoza Tobar, Fátima Concepción, Leyla Tatiana Rivera Espinoza, and Rafael Antonio Girón Ascencio. Los Recursos Didácticos Concretos Propician Un Nivel De Pensamiento Abstracto En Niños Y Niñas De Educación Parvularia De La Escuela Parvularia José María San Martín De Santa Tecla.