Quiroz, C. H., & Fernández Santos, A. (1994). Análisis del tipo y la frecuencia de las estrategias metacognoscitivas utilizadas por los alumnos de tercer ciclo de educación básica con alto y bajo rendimiento académico de las escuelas públicas y privadas de San Salvador. San Salvador: Universidad Centroamericana José Simeón Cañas.
Citación estilo ChicagoQuiroz, Coralia Haydee, y Agustín Fernández Santos. Análisis Del Tipo Y La Frecuencia De Las Estrategias Metacognoscitivas Utilizadas Por Los Alumnos De Tercer Ciclo De Educación Básica Con Alto Y Bajo Rendimiento Académico De Las Escuelas Públicas Y Privadas De San Salvador. San Salvador: Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, 1994.
Cita MLAQuiroz, Coralia Haydee, y Agustín Fernández Santos. Análisis Del Tipo Y La Frecuencia De Las Estrategias Metacognoscitivas Utilizadas Por Los Alumnos De Tercer Ciclo De Educación Básica Con Alto Y Bajo Rendimiento Académico De Las Escuelas Públicas Y Privadas De San Salvador. San Salvador: Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, 1994.