Análisis del tipo y la frecuencia de las estrategias metacognoscitivas utilizadas por los alumnos de tercer ciclo de educación básica con alto y bajo rendimiento académico de las escuelas públicas y privadas de San Salvador - Quiroz, Coralia Haydee; Fernández Santos, Agustín (San Salvador : Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, 1994)
Incluye en anexos Instrumento para la exploración de estrategias metacognoscitivas de atención, memoria, conceptualización y solución de problemas, para alumnos de noveno grado de escuelas públicas y privadas de San Salvador.
Tesis (Licenciatura en Psicología) -- Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, San Salvador, 1994
Rendimiento académico -- Reseña histórica del enfoque cognoscitivo -- Procesamiento de la información -- Estilos cognoscitivos y su implicación en el rendimiento escolar -- Elementos de metacognición -- Estrategias metacognoscitivas
Keywords: Mediciones y pruebas educativas; Rendimiento académico; Cognición (Psicología)