L’analyse quantitative de l’impact de la méthode d’autocorrection guidée de l’erreur sur le niveau de compétence de la production orale des étudiants des cours d’Expression orale en français de la Licence en Langues modernes spécialité français et anglais de l’Université d’El Salvador - Jacinto Méndez, Roger Emanuel; Lemus López, Emma Arelí; Rauda Gómez, Odette Astrid; Rodríguez Domínguez, Kary Nohemy; Garay Salinas, Ricardo (San Salvador, El Salvador : [publicador no identificado], 2011)
. Repères historiques et théoriques sur l’erreur -- Le statut et la place accordée à l’erreur -- L’interlangue et l’erreur -- Pédagogie de l’erreur -- L’erreur en Didactique de Langues -- La compétence et la performance orale -- Correction des erreurs -- Techniques de corrections de l’erreur à l’oral -- L’autocorrection.
Incluye anexos
Tesis -- (Licenciatura en Lenguas Modernas especialidad Francés e Inglés) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2011
Bibliografía : h. 58-60
Audiencia general
La tesis está en formato digital.
Keywords: Francés -- Enseñanza; Comunicación oral; Métodos de enseñanza; Lenguaje y lenguas -- Enseñanza; Adquisición de segundo lenguaje