Estrategias metodológicas aplicadas por el profesorado en la enseñanza del Idioma Inglés y su incidencia en el proceso de aprendizaje de la gramática inglesa, en el estudiantado en el tercer ciclo de educación básica, del distrito educativo 14-05; de la zona urbana del municipio de La Unión, Departamento de La Unión, durante el período febrero a noviembre 2006 /
El siguiente trabajo consta de los siguientes capítulos: El Capítulo I, Comprende el planteamiento del problema, en donde se encuentra la situación problemática, referida la importancia del dominio de la Gramática Inglesa y el por qué los estudiantes no logran aprender el uso de esta, también se tie...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Acceso en línea: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) |
Tabla de Contenidos:
- Reformas Educativas en El Salvador
- El Idioma Inglés en la normativa curricular de Educación Básica
- Historia de metodología de la enseñanza inglesa
- Reformas educativas en El Salvador
- Aspectos específicos de la normativa curricular referidos al idioma inglés
- El idioma inglés en la normativa curricular de educación básica
- Análisis de los instrumentos curriculares pertinentes al área del idioma inglés
- Características y métodos del nuevo currículo.