La lectura y la Narración de Cuento: TPR Storytelling, como Método de Enseñanza de Competencia en una Segunda Lengua, para dominar con rapidez, el Inglés Conversacional y complementar el Aprendizaje de este Idioma como Segunda Lengua: Una evaluación realizada en la Universidad Autónoma de Chiriquí. 2016-2018 - Cedeño D'Amil, Melkisedek (Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad Ciencias de la Educación UNACHI, 2018)
CAPITULO I. Aspecto generales. CAPITULO II.Marco teórico. CAPITULO III. Marco metodológico 3.1. Tipo de Investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de los resultados 4.1. Análisis Cuantitativo CAPITULO V. Conclusiones y recomedaciones. CAPITULO VI. Propuesta
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