Estrategías Sociales para la Participación de Las Familias en el Proceso Educativo de sus Hijos. - Víquez Ábrego, Amelia Cristina; Díaz Morales, José Manuel (Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad de Administración Pública. Unachi, 2018)
CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES : 1.1 Antecedentes del problema. 1.2 Situación actual del problema. 1.3 Planteamiento del problema. 1.4 Justificación . 1.5 Objetivos. 1.6 Delimitaciones, alcance o cobertura. 1.7 Restricciones o limitaciones. CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO: 2.1 Estrategias Sociales. 2.2 Participación de la familia y logros educativos. 2.3 Proceso de aprendizaje de los hijos. 2.4 La familia. 2.5 Funciones de la familia. 2.6 Liderazgo. 2.7 Estrategias utilizadas por familiares . 2.8 Dificultades para la participación efectiva de la familia en la escuela. 2.9 Estrategias para la participación Activa y Eficaz de los Padres de Familia en la Institución Educativa. 2.10 Liderazgo educativo, participativo y transformador del padre de familia en la escuela. 2.11 Teorías fundamentales. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO: 3.1 Tipo de investigación . CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS. 4.1 Análisis por categoría. 4.2 Discusión de resultados. CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES : 5.1 Conclusiones .5.2 Recomendaciones.
Keywords: EDUCACIÓN ASPECTOS SOCIALES; FAMILIA - EDUCACIÓN -- TÉSIS - MAESTRÍA CIENCIAS DE LA FAMILIA