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| LEADER |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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| 041 |
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|a Ayala Molina, Madya Inés.
|9 5968
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| 245 |
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|a Tipos de razonamiento y su aplicación
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| 264 |
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|a México.
|b Editorial Trillas.
|c 2001.
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| 300 |
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|a 180p.
|c 23cm.
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| 336 |
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|a txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a nc
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| 505 |
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|a CAPITULO 1. INTRODUCCIÓN AL RAZONAMIENTO. 1.1 Estructuras y modelos de razonamiento. 1.2 Razonamiento y procesamiento humano de información. 1.3 La aplicación del razonamiento y el uso inferencias en la vida diaria. 1.4Modelos de razonamiento y su aplicación en el aula. 1.5 Tipos de razonamiento. CAPITULO 2. RAZONAMIENTO INDUCTIVO. 2.1 Concepción y naturaleza del razonamiento inductivo. 2.2 Razonamiento inductivo: generalización. 2.3 El aula y la aplicación del razonamiento inductivo. 2.4 Estrategias inductivas y organizadores gráficos. CAPITULO 3.RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO. 3.1 Conceptualización y naturaleza del razonamiento deductivo. 3.2 Valores de verdad y valides de los argumentos deductivos. 3.3 Modalidades de los argumentos deductivos. 3.4 Aplicación del razonamiento en el aula. 3.5 Organizadores gráficos y razonamientos deductivo. CAPITULO 4. RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO. 4.1 Las creencias en hipótesis. 4.2 Evaluando la estructuras de las hipótesis. 4.3 Estructura y tipos de hipótesis. 4.4 Hipótesis en las enseñanzas básica y secundaria. 4.5 Formulación del hipótesis. 4.6 Organizadores gráficos para representar casualidad y predicción. 4.7 Práctica: dos laboratorios. CAPITULO 5. RAZONAMIENTO ANALÓGICO. 5.1 Analogías comunes: sus componentes. 5.2 Solución de problemas por analogías. 5.3 Hipótesis de la transferencia del razonamiento analógico. 5.4 Un caso práctico de la aplicación y transferencia analógica: de la guerra a la medicina. 5.5 Práctica del razonamiento analógico en el aula. 5.6 Organizadores gráficos que habilitan el razonamiento analógico.
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| 082 |
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|a 153.4
|b Ay14
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| 650 |
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