Psicología y pedagogía.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Colección: | Ariel quincenal ;
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| 040 | |a Universidad Autónoma de Chiriquí | ||
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| 505 | |a PRIMERA PARTE. EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN A PARTIR DE 1935. 1. La evolución de la pedagogía. 2. Los progresos de la psicología del niño y del adolescente. 3. La evolución de algunas ramas de la enseñanza. 4. La evolución de los métodos de enseñanza. 5. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza. 6. Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación. 7.la colaboración internacional en la educación. 8. La formación de los maestros de enseñanza primaria y secundaria. SEGUNDA PARTE. LOS NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS Y SUS BASES PSICOLÓGICAS. 1. La génesis de los nuevos métodos. 2. Principios de educación y datos psicológicos. | ||
| 082 | |a 155.4 |b P571 | ||
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