La integración de las tecnologías digítales en las escuelas de América Latina y el Caribe una mirada multidimensional - Sunkel, Guillermo / Trucco, Daniela / Espejo, Daniel (Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) / Naciones Unidas, 2014)
En este volumen se presenta la situación de América Latina y el Caribe en este proceso. Para ello se analizan las políticas y los componentes necesarios para la efectiva incorporación de las TIC en el sistema educativo: el acceso, los usos, los contenidos, la apropiación y la gestión escolar: También se incluye una matriz para el análisis multidimensional de las políticas y programas de integración de las tecnologías en las escuelas.