Aplicación de estrategias pedagógicas y adecuaciones curriculares en el desarrollo de la inclusividad para la atención a estudiantes de trastorno por déficit atencional, hiperactividad y retraso mental en el segundo semestre del año lectivo 2010 en la Escuela pública Alejandro Vega Matus del municipio del Jicaral del Departamento de León / Bayardo Padilla Velásquez, Domingo Gaspar Silva Méndez, Mario Vicente Tinoco Medina, Roger Benito Figueroa Bojorque

Aplicación de estrategias pedagógicas y adecuaciones curriculares en el desarrollo de la inclusividad para la atención a estudiantes de trastorno por déficit atencional, hiperactividad y retraso mental en el segundo semestre del año lectivo 2010 en la Escuela pública Alejandro Vega Matus del municipio del Jicaral del Departamento de León / Bayardo Padilla Velásquez, Domingo Gaspar Silva Méndez, Mario Vicente Tinoco Medina, Roger Benito Figueroa Bojorque

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Padilla Velásquez, Bayardo
Otros Autores: López Flores, Enrique José, tutor
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: León, Nicaragua : UNAN
Materias:
1. NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO 2. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE 3. EVALUACIÓN CURRICULAR 4. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 5. EDUCACIÓN BÁSICA 6. TRASTORNOS DE LA FALTA DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD 7. TRASTORNO DE LA CONDUCTA INFANTIL 8. EDUCACIÓN -TESIS -2011

Sistema de Bibliotecas de UNAN-LEON

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de UNAN-LEON
Número de Clasificación: CCSS 378.2 P123a 2011
Copia Disponible

Ejemplares similares