Propuesta de Unidad Didàctica con enfoque constructivista, para generar aprendizaje significativos del contenido Globalizaciòn en la asignatura Geografìa de Nicaragua, en las y los estudiantes de V año del turno vespertino del Centro Escolar Pùblico San Luìs de Managua, durante el I semestre del año 2008 - Calero Polanco, Jaime Celestino | Vàsquez, Yarla Maria | Munguìa Toruño, Olga (NI UNAN, Managua)
Seminario-(Licenciado en Ciencias de la Educaciòn con menciòn en Ciencias Sociales)- Universidad Nacional Autònoma de Nicaragua
Keywords: Aprendizaje significativo | Constructivismo | Enseñanza Secundaria | Estrategias de Enseñanza | Ciencias Sociales-Seminarios-2010 | Currìculum | Didàctica | Geografìa de Nicaragua | Globalizaciòn