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| LEADER |
02283nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a CEDOC-Español
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| 082 |
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|a SM LLH 378.242 Mor 2023 Digital
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| 100 |
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|a Morales Reyes, Lázaro Javier | Vallejos Salmerón , Johanna Carolina | Zúniga Reyes , Salvadora del Carmen | Mejía, Carlos Luis
|c Mejía Carlos Luis
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| 245 |
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0 |
|a El mapa conceptual como estrategia didáctica para la mejora de la comprensión lectora a través de cinco cuentos de Fernando Silva en los estudiantes de séptimo grado del Instituto Público Rigoberto López Pérez del segundo semestre 2022
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2023
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| 300 |
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|a 97 páginas
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Lengua y Literatura)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 504 |
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|a El CEDOC-Joaquín Pasos, alberga solamente el CD-ROM
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| 520 |
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|a En el presente estudio se realizó con el tema: " El mapa conceptual para mejorar la comprensión lectora como estrategia metodológica en Lengua y Literatura de Séptimo grado de educación secundaria del Instituto Nacional Rigoberto López Pérez, en el segundo semestre 2022". La comprensión lectora es de suma importancia durante todo el proceso de aprendizaje en todos los estudiantes, en vista de esta necesidad en nuestras aulas de clase, es necesario que los docentes apliquen estrategias metodológicas que promuevan un cambio en la comprensión lectora. Pueden haber un sin número de estrategias metodológicas, pero se debe utilizar la estrategia más adecuada que ayude a mejorar esta debilidad y se puede considerar al mapa conceptual como una estrategia metodológica que contribuirá a resolver esta debilidad en los estudiantes. El mapa conceptual tiene los elementos para mejorar la comprensión lectora estos elementos pueden ser; imágenes, líneas conectoras, conceptos, contenidos, que nos pueden ayudar a encontrar, la parte medular de la comprensión lectora nos ayudan a diferenciar los diferentes niveles al leer un texto como lo es la parte literal, inferencial y crítica. Actualmente existen un
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| 650 |
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|a Estrategias de Enseñanza | Mapas conceptuales | Comprensión lectora-Estrategias | Lengua y literatura hispánica-Seminarios-2023
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| 999 |
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|c 111301
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