Intervención didáctica para generar aprendizaje significativo en la asignatura Economía con los estudiantes de 10mo del Colegio Experimental México de Managua.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Poveda Palma, Christhian Lenin | Ruiz Martínez, Daniel Abraham | Orlando, TrujilloJarlin
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: NI-MN UNAN, Managua 2019
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b Es  |a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD) 
082 |a SM ECS 378.242 Rui 2019 
100 |a Poveda Palma, Christhian Lenin | Ruiz Martínez, Daniel Abraham | Orlando, TrujilloJarlin 
245 0 |a Intervención didáctica para generar aprendizaje significativo en la asignatura Economía con los estudiantes de 10mo del Colegio Experimental México de Managua. 
260 |a NI-MN  |b UNAN, Managua   |c 2019 
300 |a 74 páginas : ilustraciones 
500 |a Seminario-(Licenciados en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
650 |a Aprendizaje significativo | Ciencias Sociales-Seminarios-2019 | Constructivismo | Economía-Enseñanza | Enseñanza secundaria-Metodología | Estratégia de aprendizaje | Innovaciónes educativas 
856 |y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11107 
999 |c 29145