Metodología para el Aprendizaje por Competencias de Ecuaciones de la Física Matemática al utilizarse Tecnología

Esta investigación tiene como finalidad obtener suficientes juicios de valor para el diseño e implementación de una Metodología para el Aprendizaje por Competencias, de cualquier área, pero en esta ocasión de Ecuaciones Matemáticas Aplicadas a Física, integrando tecnología como un elemento dinami...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herrera Castrillo, Cliffor Jerry | Granera Rugama, Julia Argentina Granera Rugama Julia Argentina
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | CARAZO UNAN-Managua, CUR-Carazo , Nicaragua 2023
Edición:1
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca "Lic. Rafael Sánchez Richardson" (FAREM-Carazo) 
082 |a DOC MATAPL 378.242 Herre 2023 
100 |a Herrera Castrillo, Cliffor Jerry | Granera Rugama, Julia Argentina  |c Granera Rugama Julia Argentina 
245 0 |a Metodología para el Aprendizaje por Competencias de Ecuaciones de la Física Matemática al utilizarse Tecnología  
250 |a 1 
260 |a Nicaragua | CARAZO   |b UNAN-Managua, CUR-Carazo , Nicaragua  |c 2023 
300 |a 400 páginas: ilustraciones  
500 |a Doctorado en Matemática Aplicada  
504 |a Trae CD 
520 |a Esta investigación tiene como finalidad obtener suficientes juicios de valor para el diseño e implementación de una Metodología para el Aprendizaje por Competencias, de cualquier área, pero en esta ocasión de Ecuaciones Matemáticas Aplicadas a Física, integrando tecnología como un elemento dinamizador y potenciador del aprendizaje en el nivel universitario. Con este proyecto se quiere aportar para que los estudiantes alcancen competencias genéricas y específicas que serán de ayuda para su desarrollo profesional, en la adquisición de un aprendizaje significativo. Se trabajó bajo un paradigma interpretativo, un enfoque mixto con predominancia cualitativa, siendo el escenario de la Investigación la UNAN – Managua / FAREM - Estelí. Se contó con una muestra de 75 estudiantes, 6 docentes y un coordinador de carrera de Física Matemática. Los instrumentos para la recolección de datos fueron: entrevista a maestros y autoridades académicas, cuestionario semiestructurado y grupo focal a estudiantes, guía de observación a clases y la revisión documental. Este trabajo concluyó que los docentes utilizan, en un nivel básico, recursos tecnológicos de manera empírica. Asimismo, se obtuvo también que la implementación de la Metodología para el Aprendizaje por Competencias de Jerry Herrera (JeHe) es de mucha utilidad en la labor docente, en tanto que potencia el rendimiento académico como en conocimiento, habilidades y destrezas adquiridas. Palabras claves: aprendizaje; ecuaciones matemáticas; Física; metodología; tecnología.  
650 |a Metodología para el aprendizaje | Ecuaciones | Doctorado en Matemática Aplicada-Tesis 2023 
999 |c 70199