| Sumario: | Los estudiantes de la carrera de V año de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN- Managua), Facultad Regional Multidisciplinaria, Estelí (FAREM Estelí), realizamos una unidad didáctica, basada en el estudio científico y práctico en el contenido Sistema circulatorio de la disciplina de Ciencias Naturales del 8vo grado de educación secundaria, con el objetivo de brindar información necesaria sobre los conocimientos, experiencias y pautas pedagógicas con estrategias que sirvan en la labor docente, utilizándolos como medios o recursos para planificar clases más creativas, activas participativas con nuestros estudiantes dentro del quehacer educativo. Se redactaron un conjunto de actividades estratégicas a fin de seguir un método dinámico participativo y práctico, orientado a una ruta educativa de calidad y calidez, tomando en cuenta la necesidad del aprendizaje del estudiante actual dentro del entorno educativo. El resultado de la elaboración de este trabajo, sirve para prepararnos y ser mejores docentes en nuestra labor educativa dentro de nuestras aulas de clase, permitiéndonos ejercer un trabajo con calidad y eficiencia, obteniendo resultados académicos satisfactorios y así siendo mejores docentes aportando a la calidad educativa de nuestro país donde el estudiante adquiera aprendizajes científicos prácticos que le sean útiles para la vida.
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