Anàlisis de la incidencia de los Talleres de Evaluaciòn, Programaciòn y Capacitaciòn Educativa (TEPCE), en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje desarrollado por la maestra de Ciencias Sociales en el sèptimo grado A, turno vespertino de la Escuela Base Salomòn Ibarra Mayorga, en el Distrito V de Managua, durante el primer semestre del 2012 - Nùñez, Elida Isabel (UNAN, 2012)
Tesis-(Formaciòn de Formadores de Docentes de Educaciòn Primaria o Bàsica)- Universidad Nacional Autònoma de Nicaragua