Moreira Mora, T. E. (2007). Funcionamiento diferencial del ítem en las pruebas de español y de matemática de Bachillerato en Educación Media aplicadas a los estudiantes reportados con conductas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el 2004: Un aporte teórico y metodológico. San José, Costa Rica: T. E. Moreira M..
Citación estilo ChicagoMoreira Mora, Tania Elena. Funcionamiento Diferencial Del Ítem En Las Pruebas De Español Y De Matemática De Bachillerato En Educación Media Aplicadas a Los Estudiantes Reportados Con Conductas Del Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad En El 2004: Un Aporte Teórico Y Metodológico. San José, Costa Rica: T. E. Moreira M., 2007.
Cita MLAMoreira Mora, Tania Elena. Funcionamiento Diferencial Del Ítem En Las Pruebas De Español Y De Matemática De Bachillerato En Educación Media Aplicadas a Los Estudiantes Reportados Con Conductas Del Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad En El 2004: Un Aporte Teórico Y Metodológico. San José, Costa Rica: T. E. Moreira M., 2007.