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| LEADER |
00895nam a2200205 a 4500 |
| 001 |
000021750 |
| 005 |
20230717163455.0 |
| 008 |
090225s2008 cr g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 25968
|
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 001977
|b TFG
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| 100 |
1 |
|
|a Cortés Marroquín, María Catalina
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias tecnológicas que estimulen la comprensión lectora en un grupo de IV grado de un centro educativo público, Provincia de Cartago /
|c María Catalina Cortés Marroquín.
|
| 260 |
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|
|a San José, Costa Rica :
|b M. C. Cortés M.,
|c 2008.
|
| 300 |
|
|
|a 110 páginas.
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| 502 |
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|
|a Proyecto de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en I y II ciclos) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2008
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| 650 |
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4 |
|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
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| 650 |
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4 |
|a ESCUELAS PÚBLICAS
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
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