Aplicación que hacen los docentes de la Escuela Toro Amarillo de procesos metacognitivos para favorecer la construcción de conocimientos matemáticos en niños de cuarto nivel que presentan problemas de aprendizaje en la resolución de operaciones aritméticas básicas en el conjunto de los números naturales - Quesada Quirós, Ana Gabriela (San José, Costa Rica : A. G. Quesada Q., 2011)
Trabajo final de graduación (Maestría en Psicopedagogía) Posgrado. UNED, 2011
Keywords: MATEMÁTICA -- ENSEÑANZA; COGNICIÓN EN NIÑOS; PIAGET, JEAN -- TEORÍAS; ESCUELA TORO AMARILLO; ARITMÉTICA -- ENSEÑANZA ELEMENTAL; TEORÍA DE CONJUNTOS; PROBLEMAS DE APRENDIZAJE