Villalobos Vargas, N. (2012). El contexto sociocultural y su funcionalidad en el proceso de contextualización curricular, para un aprendizaje significativo de la población estudiantil rural de la Escuela Santa Cruz de Buenos Aires Puntarenas, Dirección Regional Grande de Térraba, año 2012. San José, Costa Rica: N. Villalobos V..
Citación estilo ChicagoVillalobos Vargas, Nuria. El Contexto Sociocultural Y Su Funcionalidad En El Proceso De Contextualización Curricular, Para Un Aprendizaje Significativo De La Población Estudiantil Rural De La Escuela Santa Cruz De Buenos Aires Puntarenas, Dirección Regional Grande De Térraba, Año 2012. San José, Costa Rica: N. Villalobos V., 2012.
Cita MLAVillalobos Vargas, Nuria. El Contexto Sociocultural Y Su Funcionalidad En El Proceso De Contextualización Curricular, Para Un Aprendizaje Significativo De La Población Estudiantil Rural De La Escuela Santa Cruz De Buenos Aires Puntarenas, Dirección Regional Grande De Térraba, Año 2012. San José, Costa Rica: N. Villalobos V., 2012.