Orias Sarmiento, E. (2013). La estrategia didáctica del portafolio de evidencias constructivistas: Una propuesta de capacitación híbrida para desarrollar el trabajo cotidiano, desde el aprendizaje significativo y las teorías implícitas de la educación, tomando como referente las prácticas pedagógicas de los profesores de Estudios Sociales del Liceo Nocturno Julián Volio Llorente en el 2011. San José, Costa Rica: E. Orias S..

Orias Sarmiento, Esteban. La Estrategia Didáctica Del Portafolio De Evidencias Constructivistas: Una Propuesta De Capacitación Híbrida Para Desarrollar El Trabajo Cotidiano, Desde El Aprendizaje Significativo Y Las Teorías Implícitas De La Educación, Tomando Como Referente Las Prácticas Pedagógicas De Los Profesores De Estudios Sociales Del Liceo Nocturno Julián Volio Llorente En El 2011. San José, Costa Rica: E. Orias S., 2013.

Orias Sarmiento, Esteban. La Estrategia Didáctica Del Portafolio De Evidencias Constructivistas: Una Propuesta De Capacitación Híbrida Para Desarrollar El Trabajo Cotidiano, Desde El Aprendizaje Significativo Y Las Teorías Implícitas De La Educación, Tomando Como Referente Las Prácticas Pedagógicas De Los Profesores De Estudios Sociales Del Liceo Nocturno Julián Volio Llorente En El 2011. San José, Costa Rica: E. Orias S., 2013.