Reading Strategies that Avoid Translation and Pursue Reading Comprehension on Fourth Grade Students at Escuela República de Uruguay - Cabezas Araya, Ana Laura (San José, Costa Rica : A. L. Cabezas A., 2014)
Trabajo final de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en enseñanza del Inglés para I y II ciclo) Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades. UNED. 2014
Keywords: INGLÉS -- ENSEÑANZA; ESCUELA REPÚBLICA DE URUGUAY; COMPRENSIÓN DE LECTURA