Méndez Porras, S. (2016). Análisis de las estrategias que utilizan las docentes para trabajar con niños que presentan dificultades de lenguaje en el ciclo de transición del Jardín de Niños María Jiménez Ureña en Desamparados, durante el periodo de atención individual, en el curso lectivo 2014. San José, Costa Rica: S. Méndez P..

Méndez Porras, Sandra. Análisis De Las Estrategias Que Utilizan Las Docentes Para Trabajar Con Niños Que Presentan Dificultades De Lenguaje En El Ciclo De Transición Del Jardín De Niños María Jiménez Ureña En Desamparados, Durante El Periodo De Atención Individual, En El Curso Lectivo 2014. San José, Costa Rica: S. Méndez P., 2016.

Méndez Porras, Sandra. Análisis De Las Estrategias Que Utilizan Las Docentes Para Trabajar Con Niños Que Presentan Dificultades De Lenguaje En El Ciclo De Transición Del Jardín De Niños María Jiménez Ureña En Desamparados, Durante El Periodo De Atención Individual, En El Curso Lectivo 2014. San José, Costa Rica: S. Méndez P., 2016.