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| LEADER |
02034nab a2200277 a 4500 |
| 001 |
000059029 |
| 005 |
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| 008 |
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| 035 |
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|a CI14086
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Bernardini, Amalia
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| 245 |
1 |
0 |
|a La educación en valores hoy en día :
|b entre conciencia crítica y respuestas constructivas /
|c Amalia Bernardini.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 12 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a Frente a la crisis ética y moral, es aún válido apelar a la educación en valores, que, sin embargo, se enfrenta al reto de la relativización de los mismos, tanto práctica, como teórica. Pero, el relativismo y la separación de la ética de las diferentes actividades humanas como la política, la tecno-ciencia y la economía, es disociadora para la sociedad y destructiva para la vida. Por otro lado, el absolutismo valorativo puede conducir a dogmatismo, intolerancia y autoritarismo. La construcción de un universalismo axiológico no dogmático es un problema abierto, pero cada vez más sensible. Las modalidades educativas actuales son múltiples, pero, entre ellas, serán más relevantes las que favorezcan una formación moral y, en general, en valores, aparejada con la formación de la inteligencia; vinculada con la integralidad de la persona; transversal al curriculum y que eduque en valores por medio de valores presentes y tangibles, convertidos en experiencia
|
| 500 |
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|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a VALORES
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
|
4 |
|a ÉTICA
|
| 650 |
|
4 |
|a AXIOLOGÍA
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| 650 |
|
4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Año XII, Número 17 (2010), páginas 11-22
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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