Campos Ramírez, S. K., Montoya Montoya, A. M., Pérez Reyes, A., & Sibaja Zeledón, P. (2016). Manejo de la motivación en el proceso de la socialización por parte del grupo docente de preescolar con el estudiantado de materno que presenta trastorno de lenguaje oral y asiste a las instituciones: Jardín de Niños de Puntarenas, en Puntarenas, Escuela Manuel Camacho Hernández, en San Rafael de Heredia y la Escuela Jesús Ocaña Rojas en Coyol de Alajuela, durante el primer semestre del 2016. San José, Costa Rica: E. K. Campos R..
Citación estilo ChicagoCampos Ramírez, Stephanie Karina, Ana Milena Montoya Montoya, Astrid Pérez Reyes, y Pilar Sibaja Zeledón. Manejo De La Motivación En El Proceso De La Socialización Por Parte Del Grupo Docente De Preescolar Con El Estudiantado De Materno Que Presenta Trastorno De Lenguaje Oral Y Asiste a Las Instituciones: Jardín De Niños De Puntarenas, En Puntarenas, Escuela Manuel Camacho Hernández, En San Rafael De Heredia Y La Escuela Jesús Ocaña Rojas En Coyol De Alajuela, Durante El Primer Semestre Del 2016. San José, Costa Rica: E. K. Campos R., 2016.
Cita MLACampos Ramírez, Stephanie Karina, Ana Milena Montoya Montoya, Astrid Pérez Reyes, y Pilar Sibaja Zeledón. Manejo De La Motivación En El Proceso De La Socialización Por Parte Del Grupo Docente De Preescolar Con El Estudiantado De Materno Que Presenta Trastorno De Lenguaje Oral Y Asiste a Las Instituciones: Jardín De Niños De Puntarenas, En Puntarenas, Escuela Manuel Camacho Hernández, En San Rafael De Heredia Y La Escuela Jesús Ocaña Rojas En Coyol De Alajuela, Durante El Primer Semestre Del 2016. San José, Costa Rica: E. K. Campos R., 2016.