Criterios para la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : Caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) (UNED) de Costa Rica - Azze Pavón, Aida, (EUNED, 2014)
Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned