Arroyo Harley, L., & Baraquiso Leyton, M. A. (2014). Análisis de las estrategias aplicadas en las adecuaciones curriculares para estudiantes con el diagnóstico del síndrome de Asperger, Escuela Santa Teresa de Alajuela, año 2013. Propuesta de una guía metodológica dirigida a docentes. San José, Costa Rica: L. Arroyo H..

Arroyo Harley, Lisseth, and María Antonieta Baraquiso Leyton. Análisis De Las Estrategias Aplicadas En Las Adecuaciones Curriculares Para Estudiantes Con El Diagnóstico Del Síndrome De Asperger, Escuela Santa Teresa De Alajuela, Año 2013. Propuesta De Una Guía Metodológica Dirigida a Docentes. San José, Costa Rica: L. Arroyo H., 2014.

Arroyo Harley, Lisseth, and María Antonieta Baraquiso Leyton. Análisis De Las Estrategias Aplicadas En Las Adecuaciones Curriculares Para Estudiantes Con El Diagnóstico Del Síndrome De Asperger, Escuela Santa Teresa De Alajuela, Año 2013. Propuesta De Una Guía Metodológica Dirigida a Docentes. San José, Costa Rica: L. Arroyo H., 2014.