Jiménez Gibbler, K., & Madrigal Madrigal, K. (2015). Las técnicas plásticas como estrategia de la neurodidáctica para la estimulación psicomotriz y cognitiva en la población estudiantil con discapacidad del grupo 3 de II ciclo del Centro Nacional de Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell perteneciente a la Dirección Regional San José Norte durante el segundo semestre del curso lectivo 2013. San José, Costa Rica: K. Jiménez G..
Citación estilo ChicagoJiménez Gibbler, Karla, y Karina Madrigal Madrigal. Las Técnicas Plásticas Como Estrategia De La Neurodidáctica Para La Estimulación Psicomotriz Y Cognitiva En La Población Estudiantil Con Discapacidad Del Grupo 3 De II Ciclo Del Centro Nacional De Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell Perteneciente a La Dirección Regional San José Norte Durante El Segundo Semestre Del Curso Lectivo 2013. San José, Costa Rica: K. Jiménez G., 2015.
Cita MLAJiménez Gibbler, Karla, y Karina Madrigal Madrigal. Las Técnicas Plásticas Como Estrategia De La Neurodidáctica Para La Estimulación Psicomotriz Y Cognitiva En La Población Estudiantil Con Discapacidad Del Grupo 3 De II Ciclo Del Centro Nacional De Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell Perteneciente a La Dirección Regional San José Norte Durante El Segundo Semestre Del Curso Lectivo 2013. San José, Costa Rica: K. Jiménez G., 2015.