García Hernández, G., Quirós Brenes, S. L., Pereira Ramo, J. M., & Sánchez Aguilar, X. V. (2018). El rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva: Memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo, en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba de Cartago, I Semestre, 2018. San José, Costa Rica,: G. García H..
Citación estilo ChicagoGarcía Hernández, Graciela, Sonia Lilliana Quirós Brenes, Johanna María Pereira Ramo, y Xinia Vanessa Sánchez Aguilar. El Rol De La Docente De Preescolar En La Estimulación De La Función Ejecutiva: Memoria De Trabajo Para El Desarrollo Del Lenguaje Oral Receptivo, En El Estudiantado Del Nivel De Interactivo II Del Jardín De Niños Turrialba, Circuito 02 De La Dirección Regional De Educación De Turrialba De Cartago, I Semestre, 2018. San José, Costa Rica,: G. García H., 2018.
Cita MLAGarcía Hernández, Graciela, Sonia Lilliana Quirós Brenes, Johanna María Pereira Ramo, y Xinia Vanessa Sánchez Aguilar. El Rol De La Docente De Preescolar En La Estimulación De La Función Ejecutiva: Memoria De Trabajo Para El Desarrollo Del Lenguaje Oral Receptivo, En El Estudiantado Del Nivel De Interactivo II Del Jardín De Niños Turrialba, Circuito 02 De La Dirección Regional De Educación De Turrialba De Cartago, I Semestre, 2018. San José, Costa Rica,: G. García H., 2018.