González Sánchez, E. A. (2017). Análisis de las estrategias motivacionales que contribuyen en el proceso de inclusión de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales (N.E.E.) en el aula regular de un tercer grado en la escuela Luis Demetrio Tinoco, circuito escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, I período de 2017. San José, Costa Rica: E. González S..
Citación estilo ChicagoGonzález Sánchez, Evelyn Andrea. Análisis De Las Estrategias Motivacionales Que Contribuyen En El Proceso De Inclusión De Los Niños Y Las Niñas Con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.) En El Aula Regular De Un Tercer Grado En La Escuela Luis Demetrio Tinoco, Circuito Escolar 01 De La Dirección Regional De Educación De Sarapiquí, I Período De 2017. San José, Costa Rica: E. González S., 2017.
Cita MLAGonzález Sánchez, Evelyn Andrea. Análisis De Las Estrategias Motivacionales Que Contribuyen En El Proceso De Inclusión De Los Niños Y Las Niñas Con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.) En El Aula Regular De Un Tercer Grado En La Escuela Luis Demetrio Tinoco, Circuito Escolar 01 De La Dirección Regional De Educación De Sarapiquí, I Período De 2017. San José, Costa Rica: E. González S., 2017.