Quirós Flores, G. M., Ureña Díaz, L. R., Piedra Alfaro, K., Céspedes Gómez, A. L., Zúñiga Cascante, A. E., & López García, I. (2017). Análisis de los problemas de redacción y los aportes de la neurodidáctica para el mejoramiento de las habilidades de expresión escrita en estudiantes universitarios de primer ingreso de la Sede del Caribe de la UCR, Centro Universitario UNED en Desamparados y la Universidad Florencio del Castillo (UCA) Sede en Desamparados durante el año 2017. San José, Costa Rica: G. M.Quirós F..
Citación estilo ChicagoQuirós Flores, Glenda Milena, Luis Roberto Ureña Díaz, Karla Piedra Alfaro, Ana Lucía Céspedes Gómez, Álvaro Esteban Zúñiga Cascante, y Ilona López García. Análisis De Los Problemas De Redacción Y Los Aportes De La Neurodidáctica Para El Mejoramiento De Las Habilidades De Expresión Escrita En Estudiantes Universitarios De Primer Ingreso De La Sede Del Caribe De La UCR, Centro Universitario UNED En Desamparados Y La Universidad Florencio Del Castillo (UCA) Sede En Desamparados Durante El Año 2017. San José, Costa Rica: G. M.Quirós F., 2017.
Cita MLAQuirós Flores, Glenda Milena, et al. Análisis De Los Problemas De Redacción Y Los Aportes De La Neurodidáctica Para El Mejoramiento De Las Habilidades De Expresión Escrita En Estudiantes Universitarios De Primer Ingreso De La Sede Del Caribe De La UCR, Centro Universitario UNED En Desamparados Y La Universidad Florencio Del Castillo (UCA) Sede En Desamparados Durante El Año 2017. San José, Costa Rica: G. M.Quirós F., 2017.