Calvo Quirós, N. (2018). Análisis de la integración de los principios teóricos, metodológicos y didácticos del francés para fines específicos (FOS), en las fases de diseño de los elementos curriculares y de ejecución del curso "Francés Básico para Servicio a la Clientela" impartido en el Instituto Nacional de Aprendizaje durante el segundo y tercer cuatrimestre del año 2017. San José, Costa Rica: N. Calvo Q..
Citación estilo ChicagoCalvo Quirós, Natalia. Análisis De La Integración De Los Principios Teóricos, Metodológicos Y Didácticos Del Francés Para Fines Específicos (FOS), En Las Fases De Diseño De Los Elementos Curriculares Y De Ejecución Del Curso "Francés Básico Para Servicio a La Clientela" Impartido En El Instituto Nacional De Aprendizaje Durante El Segundo Y Tercer Cuatrimestre Del Año 2017. San José, Costa Rica: N. Calvo Q., 2018.
Cita MLACalvo Quirós, Natalia. Análisis De La Integración De Los Principios Teóricos, Metodológicos Y Didácticos Del Francés Para Fines Específicos (FOS), En Las Fases De Diseño De Los Elementos Curriculares Y De Ejecución Del Curso "Francés Básico Para Servicio a La Clientela" Impartido En El Instituto Nacional De Aprendizaje Durante El Segundo Y Tercer Cuatrimestre Del Año 2017. San José, Costa Rica: N. Calvo Q., 2018.