Chacón Garita, B., Bozo Portillo, M., Contreras Aguilar, D., Chaves Araya, A. R., & Herrera Fonseca, M. (2018). Implementación del Programa de Estudio de Educación Preescolar y su efecto en el desarrollo infantil desde la unidad de interacción social y cultural, en los infantes de 4 a 6 años en Escuela Excelencia José María Zeledón Brenes (Desamparados), Escuela Proceso Solano Ramírez y del Centro de Cuido y Desarrollo Integral (CECUDI -León XIII) durante el curso lectivo 2018. San José, Costa Rica: B. Chacón G..
Citación estilo ChicagoChacón Garita, Blanca, Meliza Bozo Portillo, Débora Contreras Aguilar, Ana Ruth Chaves Araya, y María Herrera Fonseca. Implementación Del Programa De Estudio De Educación Preescolar Y Su Efecto En El Desarrollo Infantil Desde La Unidad De Interacción Social Y Cultural, En Los Infantes De 4 a 6 Años En Escuela Excelencia José María Zeledón Brenes (Desamparados), Escuela Proceso Solano Ramírez Y Del Centro De Cuido Y Desarrollo Integral (CECUDI -León XIII) Durante El Curso Lectivo 2018. San José, Costa Rica: B. Chacón G., 2018.
Cita MLAChacón Garita, Blanca, et al. Implementación Del Programa De Estudio De Educación Preescolar Y Su Efecto En El Desarrollo Infantil Desde La Unidad De Interacción Social Y Cultural, En Los Infantes De 4 a 6 Años En Escuela Excelencia José María Zeledón Brenes (Desamparados), Escuela Proceso Solano Ramírez Y Del Centro De Cuido Y Desarrollo Integral (CECUDI -León XIII) Durante El Curso Lectivo 2018. San José, Costa Rica: B. Chacón G., 2018.