Gamboa Solano, L. Y., & Masis Ocampo, A. (2019). Buenas prácticas del docente preescolar en relación con la con la inclusión educativa, que ha trabajado con discentes de 4 y 5 años que presentan discapacidad visual, provenientes de los cantones centrales de Cartago y Turrialba, en el año 2018. San José, Costa Rica: L. Y. Gamboa S..
Citación estilo ChicagoGamboa Solano, Laura Yorleni, y Adriana Masis Ocampo. Buenas Prácticas Del Docente Preescolar En Relación Con La Con La Inclusión Educativa, Que Ha Trabajado Con Discentes De 4 Y 5 Años Que Presentan Discapacidad Visual, Provenientes De Los Cantones Centrales De Cartago Y Turrialba, En El Año 2018. San José, Costa Rica: L. Y. Gamboa S., 2019.
Cita MLAGamboa Solano, Laura Yorleni, y Adriana Masis Ocampo. Buenas Prácticas Del Docente Preescolar En Relación Con La Con La Inclusión Educativa, Que Ha Trabajado Con Discentes De 4 Y 5 Años Que Presentan Discapacidad Visual, Provenientes De Los Cantones Centrales De Cartago Y Turrialba, En El Año 2018. San José, Costa Rica: L. Y. Gamboa S., 2019.