Rojas López, O. (2019). Análisis del modelo de aula invertida como metodología emergente para el programa de física del Ministerio de Educación Pública para el año 2018, décimo nivel, en la sección 10-1 del Liceo Las Mercedes, Pérez Zeledón. San José, Costa Rica: O. Rojas L..
Citación estilo ChicagoRojas López, Olga. Análisis Del Modelo De Aula Invertida Como Metodología Emergente Para El Programa De Física Del Ministerio De Educación Pública Para El Año 2018, Décimo Nivel, En La Sección 10-1 Del Liceo Las Mercedes, Pérez Zeledón. San José, Costa Rica: O. Rojas L., 2019.
Cita MLARojas López, Olga. Análisis Del Modelo De Aula Invertida Como Metodología Emergente Para El Programa De Física Del Ministerio De Educación Pública Para El Año 2018, Décimo Nivel, En La Sección 10-1 Del Liceo Las Mercedes, Pérez Zeledón. San José, Costa Rica: O. Rojas L., 2019.