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| LEADER |
02554nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
000076978 |
| 005 |
20210614131825.0 |
| 008 |
210505t2020 cr ae 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 008161
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Murillo Zúñiga, Eduardo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cultura tributaria y contable del pequeño y mediano productor de café de Tarrazú /
|c Eduardo Murillo Zúñiga.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b E. Murillo Z.,
|c 2020.
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| 300 |
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|a TFG-Digital :
|b Cuadros, gráficos.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Administración de Empresas con Énfasis en Contaduría) Escuela de Ciencias de la Administración. UNED, 2020.
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| 520 |
0 |
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|a El objetivo principal de esta investigación es analizar la cultura tributaria de los pequeños y medianos caficultores de Tarrazú,sobre aspectos contables y tributarios, que son aplicables a la actividad cafetalera, mediante una metodología de investigación mixta, para el diseño de un programa educativo. Elabora un plan educativo sobre aspectos tributarios y contables, específicos de la actividad agrícola-cafetalera, que abarque actividades educativas presenciales y a distancia, dirigido a las necesidades de educación de los pequeños y medianos productores de café en Tarrazú. Determina la información que los caficultores tienen sobre las generalidades de la contabilidad de su empresa y de la empresa agrícola en general, mediante una metodología de investigación mixta, para el diseño de un programa educativo. Identificar sobre el conocimiento de los caficultores a cerca del Impuesto al Valor Agregado e Impuesto de la Renta, mediante una metodología de investigación mixta, para el diseño de un programa educativo. Establece cuáles son las herramientas de aprendizaje que tienen a disposición los caficultores en el campo contable y tributario, mediante una metodología de investigación mixta, para el diseño de un programa educativo. Identifica el nivel de dominio de los caficultores respecto al proceso de facturación electrónica, el acceso a la plataforma de ATV y las herramientas tecnológicas que disponen para solventar sus obligaciones contables y tributarias, mediante una metodología de investigación mixta, para el diseño de un programa educativo.
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| 650 |
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4 |
|a ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
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| 650 |
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4 |
|a CONTABILIDAD
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| 650 |
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4 |
|a PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS (PYMES)
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| 650 |
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4 |
|a RENTAS PÚBLICAS
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| 650 |
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4 |
|a IMPUESTOS SOBRE LA RENTA
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| 650 |
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4 |
|a PLANIFICACIÓN TRIBUTARIA
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