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LEADER |
02090nam a2200241 a 4500 |
001 |
000079641 |
005 |
20230303150108.0 |
008 |
210830s2020 cr ae 000 0 fre d |
040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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090 |
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|a 008328
|b TFG
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100 |
1 |
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|a Arroyo Fallas, Milena
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245 |
1 |
0 |
|a La compétence interculturelle chez les apprenants de la septième année du Lycée Académique de Buenos Aires, à travers des documents authentiques publicitaires comme support de la compétence de compréhension de l’oralpendant la troisième période de l’année 2020 /
|c Milena Arroyo Fallas.
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260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b M. Arroyo F.,
|c 2020.
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300 |
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|a TFG-Digital :
|b Tablas, ilustraciones.
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502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en la Enseñanza del Francés) Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades. UNED, 2020.
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520 |
3 |
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|a Objectif général Proposer l’utilisation des documents authentiques oraux de type publicitaire pour le développement de la compétence de compréhension oraleet la compétence interculturelle chez les apprenants de la septième année du Lycée Académique de Buenos Airesen cours de Français Langue Etrangère. Déterminer l’efficacité des documents authentiques oraux de type publicitaire comme support pédagogique visant le développement de la compétence interculturelle chez les apprenants de la septième année du Lycée Académique de Buenos Aires en cours de Français Langue Etrangère. Etablir les avantages de l’utilisation des documents authentiques comme méthode attirant pour le travail en cours de Français Langue Etrangère de la compétence de compréhension orale chez les apprenants de la septième année du Lycée Académique de Buenos Aires en cours de Français Langue Etrangère.
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610 |
2 |
4 |
|a CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES (CECRL)
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650 |
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4 |
|a FRANCÉS
|x ENSEÑANZA
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650 |
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4 |
|a FRANCÉS TÉCNICO
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650 |
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4 |
|a FACILIDAD DE LECTURA
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650 |
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4 |
|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
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650 |
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4 |
|a LECTURA ORAL
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650 |
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4 |
|a LECTURA
|x ENSEÑANZA CORRECTIVA
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