Carvajal Saldaña, A., & Arias Vargas, R. (2021). El juego como estrategia didáctica para el aprendizaje en el área de estadística y probabilidad dela asignatura de Matemática para el estudiantado de II Ciclo, de las escuelas La Piñera, Circuito Escolar 01 y La Fila de Santa Teresita de Boruca, circuito escolar 11, Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, durante el 2021. San José, Costa Rica: A. Carvajal S..
Citación estilo ChicagoCarvajal Saldaña, Analive, y Rocío Arias Vargas. El Juego Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje En El Área De Estadística Y Probabilidad Dela Asignatura De Matemática Para El Estudiantado De II Ciclo, De Las Escuelas La Piñera, Circuito Escolar 01 Y La Fila De Santa Teresita De Boruca, Circuito Escolar 11, Dirección Regional De Educación Grande De Térraba, Durante El 2021. San José, Costa Rica: A. Carvajal S., 2021.
Cita MLACarvajal Saldaña, Analive, y Rocío Arias Vargas. El Juego Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje En El Área De Estadística Y Probabilidad Dela Asignatura De Matemática Para El Estudiantado De II Ciclo, De Las Escuelas La Piñera, Circuito Escolar 01 Y La Fila De Santa Teresita De Boruca, Circuito Escolar 11, Dirección Regional De Educación Grande De Térraba, Durante El 2021. San José, Costa Rica: A. Carvajal S., 2021.