Cita APA

Castillo Gutiérrez, J. C., Castro Ulloa, K. A., Picado Solís, M. E., Arce Cervantes, M. V., & Valverde Alpízar, O. (2021). Análisis de la práctica cotidiana del personal docente en ejercicio en los escenarios educativos como fuente de aprendizaje, desde la pedagogía crítica, en los Colegios Técnicos Profesionales CTP de Pococí, CTP de Quepos, CTP de Pital, CTP de Pacayas, CTP Mercedes Nortey CTP Jesús Ocaña Rojas, durante el segundo semestre del 2021. San José, Costa Rica: J. C. Castillo G..

Citación estilo Chicago

Castillo Gutiérrez, Jenny Carolina, Karen Angélica Castro Ulloa, María Ester Picado Solís, Marilyn Vanessa Arce Cervantes, y Over Valverde Alpízar. Análisis De La Práctica Cotidiana Del Personal Docente En Ejercicio En Los Escenarios Educativos Como Fuente De Aprendizaje, Desde La Pedagogía Crítica, En Los Colegios Técnicos Profesionales CTP De Pococí, CTP De Quepos, CTP De Pital, CTP De Pacayas, CTP Mercedes Nortey CTP Jesús Ocaña Rojas, Durante El Segundo Semestre Del 2021. San José, Costa Rica: J. C. Castillo G., 2021.

Cita MLA

Castillo Gutiérrez, Jenny Carolina, et al. Análisis De La Práctica Cotidiana Del Personal Docente En Ejercicio En Los Escenarios Educativos Como Fuente De Aprendizaje, Desde La Pedagogía Crítica, En Los Colegios Técnicos Profesionales CTP De Pococí, CTP De Quepos, CTP De Pital, CTP De Pacayas, CTP Mercedes Nortey CTP Jesús Ocaña Rojas, Durante El Segundo Semestre Del 2021. San José, Costa Rica: J. C. Castillo G., 2021.