Rendimiento académico en el proceso de lecto-escritura de los niños de primer grado, que han asistido a una educación pre-escolar y los que no han asistido en las escuelas Juana Vernaza de Guararé, y Claudio Vásquez de Las Tablas - Rodríguez, Dallys C. (CRU.Los Santos, 1992)