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LEADER |
01964nam a2200361 i 4500 |
003 |
PA-PaUSB |
007 |
ta |
008 |
130901s2002 pan ||||g| | 00| ||spa d |
035 |
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|a 060572
|
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
082 |
0 |
4 |
|a TM 155.413
|b F18
|
100 |
1 |
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|a Falconett Díaz, Viana Vileika
|e autor
|
245 |
1 |
0 |
|a Aplicación del programa de enriquecimiento instrumental y sus efectos en los resultados del WISC-R en una muestra de estudiantes de V grado de la Escuela Primaria El Japón /
|c Viviana Vileika Falconett Díaz.
|
264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2002.
|
300 |
|
|
|a ix, 200 páginas ;
|c 28 cm.
|
336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
500 |
|
|
|a En: UP-RID
|
502 |
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|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|d 2002
|g Tesis
|
650 |
|
7 |
|a PSICOPEDAGOGIA
|2 LEMB
|9 137201
|
650 |
|
7 |
|a TEST MENTALES
|2 LEMB
|9 137628
|
650 |
|
7 |
|a PSICOLOGIA INFANTIL
|x PSICOLOGIA
|2 LEMB
|9 154534
|
856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/4443/1/viana_falconett.pdf
|
900 |
|
|
|a BISB /
|b Sección de Tesis
|j 6023
|t e.1
|
900 |
|
|
|a SIBIUP /
|b Biblioteca del Campus de Curundu
|j 477
|t e.2
|
900 |
|
|
|a SIBIUP /
|b Biblioteca del Campus de Curundu
|j 16913
|t e.3
|
901 |
|
|
|a TS/ag.LMH
|
942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|
999 |
|
|
|c 119774
|d 119774
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 TM_155_413000000000000_F18
|7 0
|8 T
|9 224119
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2015-04-30
|o TM 155.413 F18
|p 00160583
|r 2015-04-30
|t e.2
|w 2015-04-30
|y TS
|x Biblioteca del Campus de Curundu
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 TM_155_413000000000000_F18
|7 0
|8 T
|9 224120
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2015-05-18
|o TM 155.413 F18
|p 00139898
|r 2015-05-18
|t e.3
|w 2015-05-18
|y TS
|x Biblioteca del Campus de Curundu
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_155_413000000000000_F18
|7 0
|8 T
|9 224121
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2015-09-28
|l 1
|o TM 155.413 F18
|p 00253025
|r 2019-10-03
|s 2019-10-03
|t e.1
|w 2015-09-28
|y TS
|