La inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en el sistema regular al nivel preescolar favorece su desarrollo sociolingüístico - Borden C., Samantha E.; Navarro G., Gisela María (Panamá : CRU. Panamá Oeste, 2004)
Keywords: EDUCACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES- -- PANAMA; EDUCACION DE NIÑOS EXCEPCIONALES; LENGUAJE DE LOS NIÑOS; EDUCACION PREESCOLAR- -- PANAMA